Puschi, das kleine Spiel aus der Lernwerkstatt Mühlacker, kennt fast jede Grundschullehrkraft. So schön und spannend dieses Spiel auch ist: Es gibt noch viel mehr Möglichkeiten, Notebooks, Tablets etc. im Unterricht gewinnbringend zu verwenden.
In unserem Workshop wollen wir Lernsoftware und deren Einsatz im Rahmen des individualisierten Lernens besprechen und ausprobieren. Darüber hinaus geht es um das Suchen und Finden geeigneter Programme, sowohl allgemein als auch lernwerkbezogen.

Vor dem Hintergrund von Inklusion und Ganztag wird das Zusammenspiel unterschiedlicher Perspektiven und Berufsgruppen zunehmend bedeutsam, die sogenannte Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams.
Nicht von allein und immer läuft es rund. Der Workshop bietet Austausch und Anregungen.

Seit dem 01.08.2017 ist der neue Teilzeit-Erlass gültig.
Welche wesentlichen Änderungen hat er mit sich gebracht?
Gibt es nun mehr Entlastungsmöglichkeiten für Teilzeitkolleginnen und -kollegen?
Wie hat sich der Entscheidungsspielraum der Schulleitungen geändert?
Was kann ich konkret für meine Schule tun?
Mit diesen Fragen werden wir uns 75 Minuten auseinandersetzen, Erfahrungen austauschen und "best practise Beispiele" sammeln, die konkret die Umsetzung des Erlasses erleichtern sollen.

Rechnen, schreiben und lesen gehören zu den unumstrittenen Kulturtechniken, manches nimmt bereits in der Kita seinen Anfang. Wie steht es aber mit der Fähigkeit zum selbstständigen Denken oder gar Philosophieren? Mit den Basiskompetenzen „Staunen“ und "Fragen" kommt das Philosophieren kindlicher Weltaneignung nicht nur entgegen, sondern ermöglicht diese vielfach erst. Mit zahlreichen Praxisbeispielen aus dem Grundschulalltag werden philosophische Denkbewegungen zu Themen wie „Freundschaft“, „Gerechtigkeit“, „Welt“, „Natur“, „Zeit“ und „Ich und das Fremde“ gemeinsam mit den TeilnehmerInnen über den Weg des Staunens und Fragens erprobt. Nicht selten liefern dabei Kinderbücher Anlass und Einstieg zu philosophischen Denkbewegungen.